Детство Чичикова в поэме “Мертвые души” – детские годы кратко

Детство Чичикова из “Мёртвых душ” нельзя назвать самым лучшим периодом в его жизни. У него не было безмятежных игр, весёлых забав, радостных воспоминаний о семейных праздниках.

Детские воспоминания

По сути, у маленького Павлуши даже не было настоящей семьи: всё, что он помнил – всегда больной, недовольный отец, который заставлял сына заниматься грамотой и чистописанием, часто ругал и наказывал мальчика. О матери Павлуши ничего не известно из повествования, а отец не умел или не желал проявлять чувств по отношению к сыну, редко разговаривал с ним. Лишённый ласки и любви ребёнок рос нелюдимым и замкнутым.

Будучи уже совсем взрослым, Чичиков так и не научится чувствовать к людям привязанность, ведь он не видел этого в собственной семье. Убогая обстановка в простом доме, которым владел обедневший дворянин – отец Павлуши – способствовала формированию такого же ограниченного внутреннего мира мальчика. В воспоминаниях Павлуши остался неуютный дом, убогая обстановка и отчуждённость единственного родного человека – отца. Кратко детские годы Чичикова можно охарактеризовать, как тяжёлое и безрадостное время, которое оказало серьёзное влияние на его характер.

Отъезд в город и отцовский наказ

В один из дней отец увёз мальчика в город, чтобы устроить в училище. Они остановились у дальней родственницы, что позволяло отцу значительно сэкономить на жилье, которое необходимо на время получения образования. Перед отъездом домой он дал сыну наставления для дальнейшей жизни. Именно в нём раскрывается философия жизни “чичиковых”.

Нужно заметить, что отец не особо верил в ум и талант своего чада, поэтому прямо наказал сыну в школе угождать начальству и тогда даже без особого дарования в науках он будет всегда первым. Вместо слёз при расставании родитель сухо изложил основные законы жизни современного общества: дружить с теми, кто побогаче, не угощать других, а вести себя так, чтобы угощение предлагали тебе сами. Важным момент – беречь деньги, они открывают все двери. После этого он уехал и больше уже никогда не виделся с сыном. Он умер, когда Павлуша заканчивал училище.

Годы в училище

Учёба давалась мальчику хорошо, хотя особых успехов он не достиг, зато точно понял, что нужно делать, чтобы иметь отличные отметки. Учитель требовал тишины, дисциплины и умения сидеть ровно, не двигаясь. Павлуша быстро научился этому мастерству, даже когда дети щипали его, он держался невозмутимо. Его тетради были аккуратными, вещи опрятны и чисты, а все мысли направлены на преумножение “капитала”, который оставил ему отец.

Чтобы долгими вечерами потратить время с пользой, Павлуша надрессировал мышь, которую поймал в доме, таким образом, что она выполняла некоторые команды. Он продал её в школе за очень хорошие деньги. Такая изобретательность мальчика обусловлена его желанием заработать во чтобы то ни стало. Он пробовал себя в творчестве – сваял фигурку снегиря из воска, раскрасил её и выручил за такую поделку приличные для ребёнка деньги. Свои сбережения мальчик зашивал в мешочки и прятал, чтобы не потратить. Отличаясь наблюдательностью и предприимчивостью, Павлуша зарабатывал также на том, что замечая тех одноклассников, которые очень проголодались, предлагал им купить у него пирожок. Друзья с радостью соглашались.

Детство героя научило его совсем недетским вещам: экономии, отказу от лакомств, поиску способов заработка, умению угождать, льстить, быть неискренним. Дружить Чичиков так и не научился, открытость и доброта не входили в его привычки, скорее даже мешали. Не имея никаких родственников, без поддержки и дружеских отношений, мальчик руководствовался собственными принципами, которые стали основой его жизни и во взрослом возрасте. Этот период закончился вместе с учёбой и известием о смерти отца, его небольшое наследство стало стартовым капиталом в начале взрослой жизни Павла Ивановича.

Автор уделяет целую главу для описания истории жизни Чичикова, чтобы читатель мог понять, почему герой стал таким безнравственным, лицемерным, меркантильным, неспособным на дружеские отношения и любовь.

Детство Чичикова в поэме Н. В. Гоголя «Мёртвые души»

Главным героем поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души» был Павел Чичиков. По ходу произведения не удается выяснить, от каких дворян было его происхождение — столбовых или личных. Образование герой получил скромное. Ранние годы Павел провел у себя дома, жизнь его протекала неярко и незаметно. Поэтому нельзя сказать, что детство Чичикова в поэме «Мёртвые души» было счастливым. И автор прекрасно показал, что ранние годы и воспитание откладывают сильный отпечаток на формировании личности.

История создания и замысел
Центральный персонаж
Характеристика Чичикова
Детство Павла Ивановича
Отъезд и обучение
Настоящее «Я» героя
Отношение автора

История создания и замысел

Написание произведения состоялось в то время, когда в России случилась смена традиционных устарелых устоев в социуме, назревал большой перелом в мышлении людей. Уже в этот период было ясно, что дворянство с его несовременными ценностями и жизненными перспективами медленно угасает, и его необходимо заменить новым типом человека.

Основной целью автора является описание героя нынешнего времени, изображение его положительных и отрицательных сторон личности, объяснение, к чему доведут его действия, а также как это повлияет на судьбу человечества.

Стоит отметить, что над созданием произведения автор трудился на протяжении 17 лет. А идею для сюжета ему подсказал его близкий друг А. С. Пушкин. Работа была очень трудной, потому что Николаем Васильевичем были продуманы все детали, и акценты он делал на каждом слове.

Центральный персонаж

Чичикова нельзя назвать главным героем, но именно он и является стержнем сюжета поэмы. Путешествие Павла Ивановича — каркас для всей работы Гоголя. Не зря он для биографии героя оставил самый конец. Читатель не интересуется, кто такой Чичиков, его занимают действия персонажа: для чего он производит сбор этих мертвых душ и каков будет конец его действий.

Писатель даже не старается раскрыть натуру Павла, зато он показывает специфику его мышления, что позволяет увидеть подсказку, где искать значение такого поведения героя «Мёртвых душ». Детство Чичикова — вот откуда все и началось.

Еще в совсем юном возрасте у Павлуши сформировалось свое отношение к жизни, восприятие обстановки и поиск путей разрешения проблем.

Характеристика Чичикова

В начальных главах поэмы не рассказывается о детстве и юности центрального персонажа, читателю они неизвестны. Автор изобразил своего героя безголосым и незаметным. На фоне броских, красочных образов помещиков с их чудачествами персонаж Чичикова исчезает, становясь маленьким и незначительным. У него нет ни лица, ни права голоса. О герое создается впечатление, как о хамелеоне, который ловко приспосабливается к тому, с кем ведет беседу.

Основные качества характера:

отличный актер;
замечательный психолог;
подобно птице, поет всем свои песни;
знает, как вести себя в конкретной ситуации;
умеет сразу определить натуру собеседника;
делает все, чтобы привлечь кого-либо;
говорит только то, что желают услышать.

Чичиков прекрасно входит в необходимый образ, притворяется, пытаясь скрыть настоящие чувства, старается быть своим в кругу незнакомцев. Он стремится сделать все для достижения поставленной задачи — личного благополучия.

Детство Павла Ивановича

Ранние годы героя нельзя было назвать беззаботными. В те времена он не был окружён особой любовью и лаской: отец постоянно злой и угрюмый, а маму он и вовсе не знал. Герой не имел тёплых воспоминаний о родителе, поскольку тот не проявлял нежных чувств к сыну. Заставлял его читать и писать, постоянно наказывал и ругал мальчика. В воспоминаниях о детстве у Чичикова остался только серый и тоскливый дом и чуждое отношение отца. Не имевший ласки и любви, мальчик рос малообщительным и застенчивым.

Детские годы Чичикова очень повлияли на формирование его характера, потому что были суровы и нерадостны. Он научился сам добиваться своих целей. В душе уже повзрослевшего юноши постоянно была опустошенность. Его внутренний мир был ограничен и убог, ведь отец наставлял его заниматься накопительством, всем угождать, а ребенок все это воплощал в жизнь.

Читатель может подумать, что Чичиков — бессердечный сухарь, в мыслях которого лишь собственное обогащение. Но это не так. В детстве он был отзывчивым, активным и восприимчивым ребенком, тонко чувствующим окружающий мир. Тот факт, что он нередко сбегал от няни, чтобы изучить невиданные доселе места, говорит о любознательной натуре. Просто школа жизни его родителя подавила в нем прекрасное начало. Здесь остро прослеживается тема «отцов и детей».

Отъезд и обучение

Наступает тот день, когда отец решает устроить сына в училище. Он везёт его в город к дальней родственнице, а это, в свою очередь, позволило сэкономить на жилье. А перед тем как уехать, отец даёт мальчику наставления:

угождать начальникам и преподавателям;
дружить с теми, кто богаче;
не угощать других, а самому не отказываться;
не тратить деньги попусту, а беречь их.

Расстались они сухо и без эмоций, на прощание холодно пожали друг другу руки и разошлись по разным дорогам. Павел больше никогда не видел своего отца, но наставления его помнил всегда.

У мальчика не было никаких умственных талантов, но в учёбе он преуспел и окончил училище на отлично. Во всем потакал преподавателям: слушал их, выполнял все указания и требования, был опрятен и прилежно занимался, на уроках сидел тихо. Но мысли его были только о том, как бы ему приумножить сумму, которую отец дал на жизнь.

В один из учебных дней мальчик ловит мышь и учит её выполнять команды, что, кстати, надо отметить, у него получилось. Позже эту дрессированную мышь Павел продаёт за огромные деньги. Также за немалую сумму у него покупают творческую работу (снегиря из воска). Эти деньги принесли большой вклад в его бюджет. Хитрый и наблюдательный мальчик продавал свои пирожки одноклассникам. А позже вшивал деньги в одежду для того, чтобы их не тратить.

Во времена учёбы личность Чичикова и его будущее сформировались так, что Павел шёл только к своей цели, ни с кем не дружил и полагался исключительно на себя. Имел предпринимательскую жилку, с помощью которой мог продавать что угодно. Был холоден и жесток, умел обманывать и идти на разного вида подлости, был меркантилен.

Завершением его детских лет стала смерть отца и окончание учёбы. А маленькое наследство было первоначальным капиталом во взрослой жизни Павлуши.

Детство научило его угождать. Поэтому уже во время трудовой деятельности он обещает своему начальнику взять в жены его дочь, дабы подняться по карьерной лестнице, работая на таможне. Его «песня соловья» заверяет всех в честности побуждений и беспристрастности, а сам герой зарабатывает большое состояние на контрабанде.

Если говорить кратко, то все действия Чичикова совершаются не со злого умысла, а с одной целью — претворить в жизнь мечту детства о большом и уютном доме, прекрасной семье с любимой и участливой женой, кучке замечательных детишек.

Настоящее «Я» героя

Можно сделать вывод, что Павел Иванович — отличный психолог и актер, так как он легко приспосабливается к необходимым людям, может сразу догадаться об их нраве. Но действительно ли это так? Чичиков так и не сумел подстроиться под Ноздрева, потому что невежество, высокомерие, панибратство ему чужды. Однако и здесь он пытается адаптироваться, так как помещик очень богат, и нахальный тон Чичикова и обращение на «ты» доказывают это. Детские годы научили Павлушу обхаживать нужных людей, посему он готов пожертвовать своими принципами и перешагнуть через себя.

В то же время Чичикову практически не приходится играть в общение с Собакевичем, потому что оба повязаны «копейкой». С Плюшкиным у героя тоже есть некоторые сходства. Павел Иванович, сорвав со столба рекламную афишу, после прочтения ее дома аккуратно сложил и поместил в ларчик со всякой ненужной ерундой. Такие повадки очень соответствуют Плюшкину, у которого имеется склонность к накоплению различного мусора. Это означает, что сам Чичиков недалеко ушел от тех же помещиков.

Отношение автора

Есть подозрение, что в последующих томах Николай Васильевич собирался переделать Чичикова, убедить его в необходимости раскаяться во всех своих деяниях. Автор в произведении не пытается противопоставить Павла Ивановича помещикам или чиновникам. Чичиков — герой капитализма, «первонакопитель», пришедший на смену дворянству.

Этот персонаж — грамотный делец, бизнесмен, готовый на все ради поставленных перед собой задач. Да, махинация с мертвыми душами не получилась, но ведь и наказан Павел Иванович не был. Гоголь говорит о том, что страна переполнена вот такими же Чичиковыми, причем прекращать их деятельность никто не собирается.

Автор посвятил целую главу, описывающую историю жизни центрального персонажа. Таким образом он пытался дать понять читателю, что ребенок не с рождения был бесчестным, двуличным, одержимым деньгами, неспособным на приятельские отношения и любовные чувства. Виной появления этой личности явилось воспитание и несчастливое детство. Такая цитата из текста описывает тяжесть его ранних лет: «…Жизнь при начале взглянула на него как-то кисло-неприютно, сквозь какое-то мутное, занесенное снегом окошко: ни друга, ни товарища в детстве!… »

Интересный факт, что существует как бы саундтрек к «Мёртвым душам». Называется он «Гоголь. Сюита», написанная Альфредом Шнитке. Детство Чичикова — ее часть. И это игривая мелодия.

Предоставленный материал поможет подготовиться к школьному уроку по литературе. А составление краткой цитатной характеристики героя будет способствовать получению высшего балла.

Образ и характеристика Чичикова — героя поэмы Н. В. Гоголя «Мёртвые души»

Николай Васильевич Гоголь в своей поэме «Мёртвые души» первым из русских писателей показал нового «героя времени» — приобретателя. Это особый тип русского человека, появившийся в эпоху вступления России на путь капиталистического развития. Образ Чичикова стоит в центре поэмы и является связующим для образов других героев этого произведения.

Портрет Чичикова: описание внешности, возраст, одежда

Центрального персонажа поэмы автор обезличил, не представил портрета его внешности, отметив только, что этот господин «не красавец, но и не дурной наружности, ни слишком толст, ни слишком тонок». Такая усреднённая внешность дополняется тем, что возраст Чичикова тоже средний: об этом герое «нельзя сказать, чтобы стар, однако ж и не так, чтобы слишком молод».

Этот господин в дороге носил картуз, на шее у него была повязана шерстяная косынка радужных цветов. Собираясь на вечеринку к губернатору, он надел фрак брусничного цвета с искрой (это был его любимый цвет для фрака).

Речевая характеристика

Чичиков знает, как нужно разговаривать с людьми, чтобы получить от них то, что ему нужно. На губернаторской вечеринке он всех очаровал именно своей речью и вежливыми манерами. Даже спорил он, играя в карты, очень приятно, например, говорил не «вы пошли», а «вы изволили пойти» и тому подобное.

Говорил Чичиков степенно, «ни громко, ни тихо, а совершенно так, как следует», мог поддерживать разговор на любую тему.

Происхождение. Воспитание. Образование. Род занятий

Биография Чичикова представлена в последней главе первого тома поэмы. Имя Чичикова — Павел Иванович, по происхождению он дворянин. Детство его прошло скучно, без друзей. Отец его был небогатым помещиком, сначала сына обучал он сам, а затем отвёз Павлушу в город к родственнице и устроил учиться в училище. Прощаясь, отец дал ему наказ не повесничать, угождать учителям и начальникам, водиться только с теми товарищами, которые побогаче. «Береги и копи копейку… всё прошибёшь на свете копейкой», — это было самое главное наставление отца Павлуши. Этот наказ он помнил всю жизнь и старался ему следовать. Финансовая карьера Чичикова началась с полтины меди, данной ему отцом. Мальчик пустился на разные спекуляции, например, во время занятий продавал подороже пряники и булки голодным одноклассникам. Павлуша накопил 5 рублей, зашил их в мешочек и стал копить в другой.

В училище Павел угождал учителю, на занятиях сидел очень благонравно, тихо, так как учитель любил тишину. С успехом окончив училище, Чичиков поступил на службу в казенную палату. Там он смог получить доверие начальника, стал ухаживать за его некрасивой, немолодой дочерью. Когда начальник выхлопотал ему очень выгодное место на службе, Чичиков перестал ухаживать за его дочерью и уже не говорил о свадьбе.

На службе он пускался в сомнительные сделки, однажды попался, и ему пришлось переехать в другой город. Он смог устроиться в таможню и разбогател, участвуя в контрабанде. На него донесли, он попал под суд, но ему удалось сохранить часть денег и с помощью лести и взяток избежать уголовного суда.

Затем Чичикова осенила идея скупать мёртвые души, то есть тех крестьян, которые числились по ревизской сказке, но уже умерли. Он решил их купить на выезд в Херсонскую губернию, где земли отдавались даром. Эти мёртвые души он хотел заложить в опекунский совет как живые и получить за это крупные деньги. С тех пор Чичиков ездил по России в те места, которые пострадали от неурожаев, смертности, несчастных случаев, и скупал мёртвые души. К тому времени он имел чин коллежского советника, «чин не слишком большой и не слишком малый».

Характер

Н. Г. Чернышевский о Чичикове сказал, что «это характер самый трудный». Действительно, его характер не исчерпаешь одним определением, и этим Чичиков отличается от других персонажей, описанных в поэме.

Чичиков удивительно многолик и гибок: он льстив, вкрадчив, но когда нужно, настойчив, высокомерен. Чичикову присущи и положительные, и отрицательные черты характера. К положительным можно отнести следующие:

целеустремлённость;
энергичность;
способность к быстрым, решительным действиям;
общительность;
знание людей;
любознательность;
осмотрительность, осторожность;
практичность, бережливость;
здравый смысл;
терпение, усердие.

Многие хорошие качества его личности трансформируются в отрицательные. Например, целеустремлённость и практичность в этом герое превращаются в плутовство, общительность — в лесть, знание людей — в использование их слабостей для своих целей. Все свои качества Чичиков использует для достижения главной жизненной цели — стать богатым любой ценой. Он безнравственный, нечистый на руку человек. Для собственной выгоды он не признаёт никаких морально-нравственных преград, и это приводит к омертвению его души.

Смысл жизни Чичиков видит в приобретательстве. В погоне за богатством этот человек утратил понятия о порядочности, совести, чести, в нём нет «живой» души.

Заключение

Образ Чичикова, который по определению Гоголя, «подлец-приобретатель», — это образ человека с богатейшими потенциальными возможностями. Они не могут реализоваться без нравственной основы, без высокой цели, поэтому и Чичикова можно назвать мёртвой душой.

Характеристика образа Чичикова, представленная в статье, может быть полезной для подготовки к уроку литературы и при написании сочинений.

Сочинение на тему «Что значит быть гражданином своей страны»

Каждый человек при рождении становится гражданином своей страны, со стороны которой он получает защиту своих прав и свобод. Но что отличает истинного гражданина от обычного? Это звание подразумевает гораздо более глубокий смысл, чем просто наличие гражданства определенного государства. Ведь чтобы его иметь, недостаточно просто родиться и жить в стране, будучи при этом быть пассивным к внутренним событиям и изменениям.

У человека может быть как активная гражданская позиция, так и полная ее отсутствие. Этим свойством и отличается настоящий гражданин. Он действительно переживает за свою страну и ее будущее. Активное участие в происходящих событиях показывает неравнодушие человека в этом вопросе. Он действительно любит страну, в которой живет, не забывает историю своих предков, не закрывает глаза на происходящую несправедливость и всегда готов помочь своим согражданам. Такой человек каждый день улучшать окружающее его общество и всегда готов отстаивать права. Он живет не нарушая закон и писаные правила, т.к. понимает, что вседозволенность приводит к нарушению установленного порядка.

Случается и так, что люди не просто являются пассивными гражданами, но и приносят вред. Разрушение архитектуры, загрязнение природы, неуважительное и хамское отношение к другим людям — все это служит большой бедой для внутреннего уклада в государстве. Такое поведение никак нельзя оправдать, оно носит деградирующий характер и создает опасность. Нужно с юного возраста знакомить детей с правильным отношением к жизни, показывая это на собственном примере. В том числе, необходимо объяснять какие поступки поистине определяют гражданина своей страны.

Проблемы будут существовать всегда и в любом государстве. Здесь важно как сами люди умеют находить общий язык, сплотиться внутри страны и искать решения в складывающихся непростых обстоятельствах. Но так могут поступать только те, кому это действительно важно. И чем больше будет таких активных людей, тем быстрее и эффективнее общество сможет выйти из кризисных ситуаций.

Быть гражданином своей страны — это быть отзывчивым и неравнодушным человеком, который постоянно совершает, пусть небольшие, но добрые поступки, направленные на других людей и окружающий его мир. И очень бы хотелось, чтобы как можно больше людей задумались над понятием «гражданина страны» и начинали меняться в правильном направлении.

Вариант 2

Каждый из нас живёт на территории какого-то государства, какой-то страны. И так уж сложилось, что каждый из нас обязан земле, где он родился и государству, в котором он появился на свет. Каждый из нас уже при рождении носит гордое звание «гражданин», которое несёт за собой некоторые права и обязательства.

Великий поэт Некрасов в своей поэме «Поэт и гражданин» писал:

«Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан. А что такое гражданин? Отечества достойный сын»

Прежде всего, хочу отметить, что официальное звание «гражданин» для меня подразумевает две категории людей: тех, кто просто проживает на территории страны, где получил гражданство и тех, кто осознаёт себя гражданином этой страны, изъявляет желание принимать участие во всех государственных делах, например, выборе президента и дальнейшего правительства. Также истинный гражданин не мечтает о том, чтобы уехать как можно дальше из своей страны, не желает прийти на всё готовое в другом государстве, где уровень жизни лучше. Высокое звание гражданина обязывает его любить свою страну, желать для неё лучшего и стремиться улучшать свою жизнь и жизни своих сограждан.

Быть гражданином — значит уважать свою землю, чтить законы своего государства, отстаивать часть страны, брать на себя ответственность за будущую судьбу своего отечества. Ответственность прежде всего в том, чтобы не позволить никому стереть своё государство с карты мира. Гражданин обязан ценой даже своей жизни защищать свою родину до конца.

Вырубка лесов, уничтожение исторических памяток архитектуры, загрязнение воздуха, отравление воды, засорение мусором — всё это является преступлением против граждан. А те, кто совершают эти действия, гражданами своей страны можно назвать лишь условно.

Я хочу, чтобы моё поколение посмотрело на ошибки поколений старых, чтобы мои сверстники были сознательными гражданами своей страны. Я хочу, чтобы моя странна развивалась, а для этого необходимо, чтобы людей, которые действительно любят свою родину поступками и действиями было гораздо больше, чем людей, любовь к родине которых выражается в том, что они обматываются флагами и поют гимн. Чтить государственные символы — обязанность всякого гражданина, но говорить, что так они выражают любовь к родине — чушь. Так они выражают своё уважение, но не любовь.

Я — гражданин

Будь гражданином, ибо родина нужна для твоей безопасности, для твоих удовольствий, для твоего благополучия. Гельвеций. Каждый из нас в течение жизни играет множество самых разных ролей – от сугубо личных, интимных (дети, родители, супруги) до общественных, публичных. Количество этих ролей у каждого человека индивидуально, но мало кто из нас может максимально проявить себя, попробовать все, что предлагает ему жизнь. Однако существуют обязательные функции, выполнение которых кажется неизбежным — все мы учимся в школе, ходим в магазин, смотрим фильмы и так далее. Одной из таких «врожденных» ролей является наша роль гражданина, ведь мы рождаемся в определенной стране, и с этого момента являемся ее гражданами. Так, в Конституции Российской Федерации записано: «Гражданин Российской Федерации не может быть лишен своего гражданства или права изменить его». Получается, формально все мы граждане своей страны. Но так ли это на самом деле? Для начала давайте разберемся, что же обозначает это слово. Толковый словарь Ожегова трактует данное понятие следующим образом: «гражданин» — «лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделенное совокупностью прав и обязанностей». Таким образом, все мы от рождения, хотим того или нет, выполняем определенные обязанности по отношению к своему государству. Но, кроме этого, обладаем и неприкосновенными правами. Этот свод прав и обязанностей зафиксирован в главной книге любого современного государства – в Конституции. Важно, что соблюдение ее норм напрямую связано с уровнем демократичности того или иного государства – с тем цивилизованным идеалом, к которому стремятся сейчас все страны. Недаром в одной из самых первых статей Конституции РФ зафиксировано: «Человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина — обязанность государства». Итак, этот наиважнейший документ подчеркивает, что на первом месте стоят права гражданина. На что же я, как гражданин России, имею право в своей стране? Во-первых, право на жизнь. Конституция провозглашает, что каждый, кто родился в РФ, обладает неотъемлемым правом на жизнь – значит, в случае какой-то беды или неблагополучия, он должен рассчитывать на помощь, на защиту со стороны государства и определенных его институтов. Кроме того, я, как гражданин свой страны, имею право на уважение моей личности, моего достоинства – «ничто не может быть основанием для его умаления». Помимо этого, я должна рассчитывать, что государство обеспечит мне свободу и неприкосновенность, в случае необходимости — тайну личную и семейной жизни, защиту моей чести и доброго имени. Очень важно, что я, помимо всего прочего, имею право на свободу совести, свободу вероисповедания, свободу мысли и слова, свободу труда, свободу массовой информации. Кроме того, как гражданин демократического государства, я имею право участвовать в управлении его делами. На практике это реализуется, прежде всего, в том, что по достижении мною совершеннолетия, я могу участвовать в выборах на разных уровнях – начиная от местных и заканчивая президентскими. Последний пункт – право в управлении делами государства – направляет нас к другой стороне моей роли гражданина – к моим обязанностям. На мой взгляд, каждый не только имеет право, но и обязан участвовать в жизни государства – только тогда жизнь страны в целом и каждого отдельно взятого человека будет улучшаться и развиваться. Так, участвуя в выборах, например, каждый гражданин контролирует работу избранных им чиновников, государственного аппарата в целом – и это его прямая обязанность, гарантирующая соблюдение его прав. Что же еще вменяется в обязанности гражданина РФ? На первом месте стоит соблюдение Конституции и законов России, как федеральных, так и местных. Говоря более подробно, гражданин обязан: платить законно установленные налоги и сборы, защищать свое отечество, заботиться о сохранении природы и окружающей среды, беречь природные богатства, сохранять памятники истории и культуры. Кроме того, Конституция обязывает родителей заботиться о своих детях, их воспитании и образовании (оговаривается получение детьми основного общего образования). В этом важном документе подчеркивается и обязанность трудоспособных совершеннолетних детей заботиться о своих нетрудоспособных родителях. Казалось бы — все просто. Я, как гражданин, обеспечена всеми необходимыми мне правами, а наложенные на меня обязанности справедливы и посильны. В чем же причина того, что очень часто обязанности не выполняются, а права не реализуются? Вот здесь мы и подходим к вопросу о том, все ли на самом деле (а не формально, на бумаге) являются гражданами своей страны. На мой взгляд, гражданином в полном смысле этого слова можно назвать лишь того, кто: во-первых, знает, о своих правах и обязанностях; во-вторых, стремится их исполнять и реализовывать. А таких людей в нашей стране, на мой взгляд, все еще недостаточно. С чем это связано? Думаю, во многом — с прошлым нашей страны, когда человек обладал лишь одними обязанностями, но, по сути, не имел ни одного права (несмотря на Конституцию, которая считалась чуть ли не самой демократичной в мире). Наши бабушки и дедушки не привыкли отстаивать свои права, потому что все знали, что, по сути, от них ничего не зависит. Правду говорят, что, «чем больше империя, тем меньше в ней кажутся граждане». Таким образом, на мой взгляд, главная причина гражданской пассивности в советское время крылась в максимальном нивелировании и принижении человеческой личности. Права и обязанности человека – это две стороны одной медали, которые самым тесным образом связаны друг с другом. Если гражданину гарантировано соблюдение его прав, он чувствует, что государство ценит и уважает его, что от него многое зависит. И, следовательно, человек сам начинает по-другому смотреть на свою роль гражданина – более ответственно, более зрело. Он осознает, что во многом сам определяет собственную жизнь и жизнь своих детей. И, в результате, как мне кажется, по-другому начинает относиться к своим обязанностям. И тогда про этого человека можно сказать, что он — полноценный гражданин своей страны. Кроме того, рассматривая данный аспект вопроса, не нужно сбрасывать со счетов и личные характеристики человека. В. Белинский говорил: «Кто не сделался прежде всего человеком, тот плохой гражданин». Личность в полном смысле этого слова – человек развитый во всех отношениях и, прежде всего, нравственно, морально. А, в таком случае, человек прекрасно понимает, что необходимо заботиться о своих детях и родителях, беречь природу, защищать отечество, платить налоги, наконец. Но, кроме этого, личность не существует без чувства собственного достоинства, самоуважения. Поэтому она, неизбежно, будет защищать и отстаивать свои права. В связи с этим можно сказать, что, прежде всего, стоит воспитывать себя как личность и тогда, неизбежно, ты будешь хорошим гражданином. Нельзя не подчеркнуть и тот факт, что хороший гражданин – это тот, кто из любви к своей родине пытается улучшить жизнь собственной страны. А это значит, он отчетливо видит все недостатки современного ему государства, не прячет и не замалчивает, а указывает на них и участвует в изменении ситуации. В этом плане я полностью согласна с мнением французского философа Шарля Монтескье, который считал, что «нужно быть правдивым во всем, даже в том, что касается родины. Каждый гражданин обязан умереть за свою родину, но никогда нельзя обязать лгать во имя родины». Ощущаю ли я себя гражданином своей страны? Думаю, в данный период моей жизни это, скорее всего, проявляется в моей любви к Родине, в моем чувстве патриотизма, в интересе к истории России и к тому, что происходит в настоящем. Могу сказать со всей ответственностью, что я горжусь своей страной, горжусь тем, я россиянка, что я являюсь носителем русского языка и русской культуры. Больше того, я хочу, чтобы у моей страны было великое будущее – то, которого она заслуживает. Именно поэтому я буду стремиться стать полноценным гражданином своего государства – чтобы способствовать улучшению собственной жизни, жизни моих родных и близких, а через это – и жизни страны в целом. Думаю, этого должны добиваться и все те, кто считает себя гражданином своей страны, ведь давно уже истиной стало то, что «встарь богатейшими странами были те, природа которых была наиболее обильна; ныне же богатейшие страны те, в которых человек наиболее деятелен» (Генри Томас Бокль).

Сочинение Быть гражданином своей страны что это?

Разница между тем, чтобы быть гражданином страны и просто жителем огромна. Гражданин — это тот, кто неравнодушен к обществу, миру и будущему.

Чтобы быть гражданином страны, вы должны сначала познакомиться с ней. Путешествуйте как можно больше. Встречайте новых людей, традиции, культуру. Посмотрите на людей с меньшим количеством удобств и людей с большим или меньшим количеством денег. Посмотрите, насколько удивительна страна. Посмотрите, сколько там красоты. Встречайте новых людей, будьте открыты для всей страны.

Быть гражданином означает быть вовлеченным, быть взволнованным тем, что происходит — плохому и хорошему, быть терпимым к каждому. Мы должны быть хорошими — у каждого, у других людей есть своя битва в жизни, о которой мы не знаем. Вам не нужно беспокоиться о незнакомцах на автобусе, лучше улыбаться им. Давайте не будем делать заключения о людях просто по картинке. Давайте не будем судить кого-то, не зная его истории. Нам нужна эмпатия. В мире происходят плохие вещи и чтобы выжить нужно знать, что есть люди, которые нас поддерживают.

И, самое главное, мы должны делать добро. Заботясь о природе, помогая людям, уважая права других. Оказывается, гражданин — это человек, который способен активно выступать против того, что происходит вокруг него. Тот, кто не умалчивает, когда замечает плохие вещи и способен противостоять. Тот, кто любопытен и хочет знать. Тот, кто хочет что-то сделать. Тот, кто не соглашается смиренно смотреть на общественные проблемы. Быть гражданином — это не так сложно, не так ли. Однако и не так легко.

Я думаю, что каждый молодой человек имеет открытый ум, который легко и ясно понимает окружающее и то, что происходит во всем мире. И так должно быть. Иногда мы можем быть не правы, но важно не оставлять движение, а превосходить себя, искать, кто мы и где мы находимся в мире, думать и действовать. Мы живем с глобальными проблемами страны нас интересует как решать эти проблемы и мы стараемся помочь хотя бы немного. Мы взволнованы, испытываем счастье, печаль, боль, радость, иногда страх, от событий, которые происходят в других частях страны. Но другого пути нет — мы граждане.

Начинать следует с малого — в следующий раз, когда попадете в лифт, скажите «добрый день», даже незнакомцам. Пройдите по улице и улыбнитесь человеку. Помогите женщине, которая не может сесть в автобус. Быть гражданином — быть энергичным и активным молодым человеком.

Сочинение на тему Что значит быть гражданином своей страны России

Вариант 2

Великий поэт Некрасов в своей поэме «Поэт и гражданин» писал:

«Поэтом можешь ты не быть,
Но гражданином быть обязан.
А что такое гражданин?
Отечества достойный сын»

Сочинение Быть гражданином своей страны что это?

Разница между тем, чтобы быть гражданином страны и просто жителем огромна. Гражданин – это тот, кто неравнодушен к обществу, миру и будущему.

Быть гражданином означает быть вовлеченным, быть взволнованным тем, что происходит – плохому и хорошему, быть терпимым к каждому. Мы должны быть хорошими – у каждого, у других людей есть своя битва в жизни, о которой мы не знаем. Вам не нужно беспокоиться о незнакомцах на автобусе, лучше улыбаться им. Давайте не будем делать заключения о людях просто по картинке. Давайте не будем судить кого-то, не зная его истории. Нам нужна эмпатия. В мире происходят плохие вещи и чтобы выжить нужно знать, что есть люди, которые нас поддерживают.

И, самое главное, мы должны делать добро. Заботясь о природе, помогая людям, уважая права других. Оказывается, гражданин – это человек, который способен активно выступать против того, что происходит вокруг него. Тот, кто не умалчивает, когда замечает плохие вещи и способен противостоять. Тот, кто любопытен и хочет знать. Тот, кто хочет что-то сделать. Тот, кто не соглашается смиренно смотреть на общественные проблемы. Быть гражданином – это не так сложно, не так ли. Однако и не так легко.

Начинать следует с малого – в следующий раз, когда попадете в лифт, скажите «добрый день», даже незнакомцам. Пройдите по улице и улыбнитесь человеку. Помогите женщине, которая не может сесть в автобус. Быть гражданином – быть энергичным и активным молодым человеком.

Также читают:

Картинка к сочинению Что значит быть гражданином своей страны

Что значит быть гражданином своей страны: сочинение, что писать?

Начните с того, как вы понимаете слово “гражданин”.

Словом “гражданин” по закону называют подданного конкретного государства, однако мне кажется. в это понятие можно вложить более глубокий смысл.

Каждый гражданин в своем государстве имеет определенные права (ему предоставляются некие свободы) и обязанности (то, что гражданин должен делать для процветания отчизны).

При этом к понятию “гражданин” можно применить и слово “патриотизм” – это стремление человека внести посильный вклад в общее процветание своей страны.

Далее приведите пример из своей жизни, как вы начинаете участвовать в жизни своей страны. Это может быть участие в общественной работе, оказание помощи другим людям, стремление освоить какое-то полезное направление деятельности.

С детства нужно приучать детей осознавать свою будущую роль в стране: от их активности и небезразличия к тому, что происходит, от их ответственности зависит, в чьих руках окажется страна.

Дети должны с детства иметь ценностные ориентиры в жизни – уважение к старшему поколению, любовь к родине, добросовестность и честность.

Не зря ведь говорят: Хочешь изменить мир – начни с себя. От того, насколько будет жизненная позиция будущего гражданина, от самоосознания человека зависит будущее отчизны, в котором будут жить последующие поколения.

Начать сочинение на эту тему хочется со строчек Некрасова:

За сто пятьдесят лет, минувших с момента написания этих строк, по сути, ничего не изменилось. Гражданская позиция всегда имела большое значение для любого русского человека, независимо от времени, в которое ему довелось жить.

Кто же такой гражданин? Ответов на этот вопрос много: это и патриот, защищающий свою родину, и писатель, который обнажает недостатки и ошибки существующего общества, и врач, который лечит людей, и крестьянин, который сеет хлеб.

Все те, кто работают, защищают, живут, заботясь о благе своей страны, все они – достойные ее дети и граждане.

Весьма рада, что увидела Ваш вопрос, ибо нам сегодня дали написать мини-сочинение, как раз на тему “гражданин своей страны”.

Слово “гражданин” утратило в современном мире, скорее, даже в обществе свою ценность. И произошло это потому, что быть гражданином стало немодно и даже зазорно.

Но я так не считаю! Именно поэтому, я записался в отряд волонтёров и с радостью в душе, добровольно помогаю вместе с иными ребятами своему городу, чем и как могу, участвуя во всевозможных акциях. Например, все новогодние праздники мы ходили по весьма больным деткам, которые уже несколько месяцев не ходят в школу, поздравляли их с Новым Годом, общались с ними, дарили подарки и настроение. Был среди нас, конечно же, и Дед Мороз и Снегурка!

Потом, я хочу пойти служить в армию, чтобы снова проявить себя, как гражданин своей родной и любимой страны!

Поверьте моему опыту – при написании сочинений главное нахваливать и лить воду. Побольше прилагательных. Учителю интересно на Ваше мнение, а умение излагать свои мысли. К слову, Ваше мнение учителю весьма интересно если не совпадает с нужным и это выйдет боком, так что повторюсь – нахваливать.

Написать можно следующим образом:

1) В первой части, в ведении рекомендую поставить себе любимому ряд вопросов, на которые далее будете отвечать. Например: “неоднократно я задавался вопросами: кто такой гражданин? Какие он получает права, какие у него обязанности? Могу ли я назвать себя настоящим гражданином своей страны?”. Смысл такой, объёмность в прилагательных.

2) Отвечаем на свои же вопросы. Первым делом раскрываем само понятие “гражданин”, тут в помощь учебник по обществознанию или википедия. Расписываем идеальную модель гражданина (любит свою страну, работает, платит налоги, понимает цели государства и всячески их поддерживает, вода-вода-вода). Когда посчитали что достаточно “налили” само собой разумеющейся информации – переходим к третьей части.

3) Заключение. Вот тут-то мы и даём ответ на последний, самый главный вопрос. Что значит быть гражданином своей страны. Кратко, тезисно перечисляем всё то, что было во второй части, обобщаем и примеряем это на себя. “Настоящий гражданин, как говорилось выше, должен любить свою страну. Это утверждение относится ко мне самым прямым образом, я считаю себя истинным патриотом и всегда готов поддержать своё государство. Сейчас я работаю над своим образованием, впереди мне предстоит выбрать профессию, которая будет полезна моим согражданам. Мы, население нашей России, будем вместе трудится и строить сильное и независимое государство. Я горжусь, что родился в этой стране!”. Почти готовый вариант, растянуть на пол странички и красивое завершение сочинения готово.

Сочинение Что значит быть гражданином России 7 класс русский язык

Вариант 2

Великий поэт Некрасов в своей поэме «Поэт и гражданин» писал:

«Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан. А что такое гражданин? Отечества достойный сын»

Сочинение Быть гражданином своей страны что это?

Сочинение Что значит быть гражданином России 7 класс русский язык

Современная молодежь абсолютно не заинтересована в своем культурном наследии. Школьников 21 века интересует все больше Запад, пестрящий, мигающий, такой веселый. Родители даже не задумываются, когда их малыши отдают предпочтение иностранным мультфильмам, песням, хотя ростки гражданственности идут именно из раннего детства.

Так кто же такой гражданин России?! Многие выпускники, которые сдают экзамен по обществознанию, к своему стыду не знают даже слов гимна России, не говоря об основных вехах её истории, вот одна из частичек гражданственности.

Однако, мало этот гимн знать, важно душой быть рядом с тем, кому его адресуют, к примеру, болея за наших спортсменов, участвующих в олимпиаде, внутри каждого из нас должно нарастать чувство гордости, когда россиянин всходит на пьедестал почета под знакомую всем мелодию.

Быть гражданином – это значит любить свою Родину, небольшой городок, деревушку или мегаполис, в котором ты живешь, не осквернять культурные достопримечательности, мимо которых ты ходишь.

Удивительно, какое удовольствие доставляет молодежи разрисовать из баллончика Пушкина или Крылова, запечатленных не только в камне, но и в нашей памяти еще с младенчества, ведь едва выучив буквы, мы знакомимся именно с их произведениями.

Быть гражданином – значит уважать подвиг своих предков, даже если в твоём роду не было вояк, а лишь женщины, трудившиеся в тылу, все равно их изможденными руками ковалась победа и наша сегодняшняя свобода.

Не нужно кричать во все концы, что твой дед- герой, поверьте, ему это и не нужно, достаточно обнять его и тихо прошептать : «Спасибо тебе, дедушка!», и поверьте, он поймет все без лишних слов. Быть гражданином – это знать, что от тебя зависит будущее твоей страны, даже если ты еще совсем мал, и твои слова не всегда можно расслышать, придет время, когда твой голос и твое надежное плечо, пытливый ум, отважное сердце будут необходимы Отечеству.

Гражданин… Все начинается с малого: быть достойным сыном или дочерью своих родителей, соблюдать правила, предписанные школой, не бояться проявлять свою личность, однако, делать это не в ущерб другим, никогда не нарушать обещаний данных другим людям, тем самым с малых лет воспитывая в себе чувство ответственности за свои слова. И самое главное, где бы ты не находился никогда не забывать, что ты родился в России и за твоей спиной миллионы людей, а значит надежный тыл!

Сочинение на тему Что значит быть гражданином своей страны

Однажды мне удалось прочитать о древних Афинах и том, как там было устроено общество. Как говорят различные источники, Афины были независимым городом, который полностью сам себя обеспечивал и имел весьма четкую социальную градацию.

Основу города составляли граждане, которых было около десяти процентов от всего количества людей.

Остальную часть составляли рабы, которые фактически пребывали в подчинении у граждан, а также в городе могли быть приезжие и подобные люди, которые тоже фактически гражданами не были.

Гражданство в свою очередь позволяло не только владеть имуществом и рабами, но и участвовать в управлении городом.

Более того, каждый гражданин периодически занимал тот или иной значимый пост в правительстве города, но при этом всем гражданам нужно было ать.

Не ать граждане Афин не могли, также как не могли и не придерживаться какого-то определенного мнения относительно значимых аспектов управления городом.

Люди, которые не имели собственного политического мнения назывались идиотами и не как обзывательство, но просто был такой термин, который сейчас мы используем с немного другим значением.

К чему я веду такое длительное вступление-экскурс о древних Афинах? К разъяснению собственного понимания гражданина и гражданства. В моем понимании гражданин страны – тот, кто принимает активное участие в управлении собственной страной и всегда делает какой-то выбор относительно той или иной позиции.

Гражданин не может быть безучастным не в малом не в большом. Гражданские права могут в полной степени считаться собственной принадлежностью только, когда гражданин обладает собственной гражданской ответственностью и способен такую ответственность нести.

Именно поэтому, на мой взгляд, и сейчас не каждый является в действительности гражданином нашей страны. Хотя формально просто отметка в паспорте наделяет таким правом. На мой взгляд, гражданство нужно заслужить и иметь право пользоваться такой привилегией, доказывать данное право своим личным выбором и ответственностью.

Не имеет существенного значения какого гражданин придерживается мнения. Суть заключается в том чтобы мыслить не только собственными потребностями, но и исходить из потребностей своего сообщества, страны. Гражданин – активная часть общества.

Образец 3

Вероятно, слово гражданин исходит этимологически от слова горожанин, которое появилось в историческом масштабе относительно недавно. Конечно, города были на протяжении всей истории цивилизации, но в городах обитало относительно немного людей. По большей части люди обитали в деревнях и занимались выращиванием различных растений и животных, ремеслами.

Массовая миграция в города и развитие предприятий повлекло за собой возникновение новой экономики, и, как следствие, новой морали и класса людей.

Горожане стали представителями среднего и низкого сословия, которые занимали какие-то торговые посты, занимались ремеслом или работали на предприятиях.

Они стали основной массой городского населения, хотя и на протяжении некоторого времени не имели особенных политических прав.

Далее эти права стали постепенно появляться и горожане стали политически значимыми людьми. Во многом именно этот новый класс имел наибольшее воздействие при различных реформах и преобразованиях за счет своей массовости.

Сейчас гражданином называют каждого жителя страны, который обладает гражданством, такой человек имеет права и обязанности.

В некоторых странах есть даже клятва на верность родине, которая подразумевает некоторые особенные отношения к собственной стране.

В России как таковая клятва на верность простыми гражданами не принимается, но есть права и свободы, которыми наделяет каждого гражданина Конституция.

На мой взгляд, быть гражданином часто формальность, которая обуславливается текущими законами и нормативами общественного порядка, которые действуют в стране. Более крупные и устойчивые страны меньше подвергаются сменам таких норм, мелкие – чаще.

Тем не менее, они довольно регулярно меняются и волшебным образом запретное раньше становится доступным и наоборот, а люди на смену прежним характеристикам получают новые.

Конечно, в каком-то смысле история является историей государств, хотя равно может быть и историей культуры или развития философско-религиозной мысли.