Урок 32

Обществознание. 11 класс

Конспект урока

Обществознание, 11 класс

Урок № 32. Политическая идеология

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

Политическая идеология.
Типы политических идеологий.

Политическое сознание – мысли и переживания субъектов политического процесса относительно самого процесса и собственной роли в нём.

Политическая идеология – система идей, взглядов на политическую жизнь, выражающая коренные интересы, мировоззрение, идеалы какой-либо социальной группы, призванная защищать их интересы с помощью политической власти.

Милитаризм – государственная политика, оправдывающая наращивание военной мощи и использования военной силы при решении международных и внутренних конфликтов.

Политические ценности – духовные ориентиры, на которые ориентируются в политическом поведении и оценке политических явлений.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

1. Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень /[Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванова и др.]; под ред. Л. Н. Боголюбова [и др.]. — М.: Просвещение, 2017.— С. 283— 295.

2.Обществознание. Школьный словарь. 10—11 классы: учеб. пособие для общеобразоват. организаций / под ред. Л. Н. Боголюбова, Ю. И. Аверьянова. — М.: Просвещение, 2018 г.

Открытые электронные ресурсы:

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Происходящие в политике явления и процессы неизбежно вызывают у человека определенный интерес, то или иное субъективное отношение к ним. На этой основе формируется политическое сознание

Политическое сознание – мысли и переживания субъектов политического

процесса относительно самого процесса и собственной роли в нѐм.

Уровни политического сознания:

1. обыденно-практическое (формируется стихийно, в повседневной жизни, в практической деятельности);

2. идеолого-теоретическое (является результатом профессиональной деятельности идеологов, ученых). Этому уровню соответствует такой элемент политического сознания, как политическая идеология.

Обыденное и теоретическое сознание взаимосвязаны. Обыденное сознание людей может поменяться в результате восприятия идеологии.

Термин «идеология» возник в XV111 в. В переводе означает «наука об идеях». Однако в силу отсутствия объективности идеология не является наукой.

Политическая идеология – система идей, взглядов на политическую жизнь,

выражающая коренные интересы, мировоззрение, идеалы какой-либо социальной группы, призванная защищать их интересы с помощью политической власти.

Основные идеологии, оказавшие наибольшее влияние на развитие общества.

1. Либеральная. Главная ценность – свобода личности. Невмешательство государства в личную жизнь. Частная собственность. Разделение властей. Демократия и правовое государство. Равенство перед законом. Свобода мысли и слова. Индивидуализм.

2. Консервативная. Главная ценность-незыблемость существующих порядков, традиционализм, стабильность. Естественное неравенство. Сильная государственная власть. Интересы государства ценятся больше чем интересы индивида. Важная роль семьи, религии, морали. Частная собственность.

3. Социал-демократическая. Путь к социализму через реформы. Свобода, справедливость, солидарность. Парламентская демократия, гарантии прав личности. Улучшение состояния окружающей среды. Перераспределение доходов в пользу нетрудоспособных.

4. Коммунистическая. Общество справедливого равенства без частной собственности. Распределение по способностям. Коллективные начала. Отмирание государства. Революция.

5. Фашистская. Идеи расового неравенства. Отношение к национальным меньшинствам как к внутренним врагам. Принцип фюрерства. Личностное начало вторично по сравнению с расово-этническим. Сильная диктаторская власть. Милитаризм.

Милитаризм – государственная политика, оправдывающая наращивание военной мощи и использования военной силы при решении международных и внутренних конфликтов.

1. образовательно-воспитательная – овладение массовым сознанием, конструирование групповых ценностей

2. пропагандистская – создание позитивного образа проводимой политической линии

4. мобилизационная – стимулирование действий граждан на выполнение поставленных задач

Средством распространения идеологии является пропаганда.

Пропаганда – вид деятельности, направленный на формирование в обществе определенных настроений, закрепление в сознании граждан определенных

Политические ценности – духовные ориентиры, на которые ориентируются в политическом поведении и оценке политических явлений.

Примеры и разбор решения заданий

В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий.

Виды политических идеологий

Тип урока: урок новых знаний.

Цели:

Познавательная – сформировать у обучающихся целостное представление об основных видах политической идеологии, сформировать и закрепить понятия: политическая идеология, либерализм, консерватизм, фашизм, коммунизм, ревизионизм, анархизм.
Развивающая – способствовать развитию у обучающихся навыков самостоятельной работы и работы в группе, умения выделять из текста главное, сравнивать и характеризовать выделенные объекты изучения, делать основные выводы.
Воспитательная – формирование мировоззренческой позиции, потребности социально-активного поведения.

Межпредметные связи: история, экономика.

Основные понятия для усвоения: политическая идеология, либерализм, консерватизм, фашизм, коммунизм, ревизионизм, анархизм.

План урока

Подготовка к восприятию нового материала.
Изучение нового материала
- Понятие “политическая идеология”
- Виды политических идеологий
Домашнее задание. Повторить и выучить основные характеристики различных видов политических идеологий, опираясь на содержание сводной таблицы “Виды политических идеологий”; повторить конспект по теме “Политические партии, виды, признаки, функции политических партий”. Выучить (повторить) определения к терминам партия, референдум, электорат, партийная система.
Подведение итогов урока.

1. Организационный момент.

Учитель: Здравствуйте, ребята, садитесь.

В начале урока я предлагаю посмотреть слайды. С их помощью, в результате логического размышления, мы вместе определим тему сегодняшнего урока. Помогут вам это сделать вопросы-подсказки:

1) Какую сферу общественной жизни отражают показанные слайды?

2) Кем являются лица, представленные в сюжете? (Приложение №1, слайд№1)

Учащиеся (предполагаемый ответ): показанные слайды отражают политическую сферу жизни общества, на них мы видим политических деятелей, лидеров разных партий.

Учитель: Кого мы называем политическим лидером?

Учащиеся (предполагаемый ответ): тех, кто стоит во главе политических партий, политических движений.

Учитель: А какие политические партии современной России вы знаете?

Учащиеся (предполагаемый ответ): ЛДПР, “Единая Россия”, КПРФ, “Справедливая Россия”.

Учитель: Чем отличаются эти партии друг от друга, в чем вы видите разницу между ними?

Учащиеся (предполагаемый ответ): эти партии отличаются идеями, целями, партийными программами, методами политической борьбы.

Учитель: Совершенно верно! Все, что вы перечислили можно объединить и назвать одним термином – идеология. Следовательно, тема нашего урока – “Виды современных политических идеологий” (Приложение №1, слайд№2).

(Учащиеся записывают название темы в тетрадях)

Учитель: В ходе сегодняшнего урока вы должны получить четкое представление о том, что такое политическая идеология и какие существуют виды политических идеологий, что их объединяет, в чем их отличия; узнать, что такое политическая идеология, основные виды политических идеологий, роль политической идеологии (Приложение №1, слайд №3)

2. Изучение нового материала.

Учитель: Термин “идеология” – “наука об идеях” впервые вошел в научный обиход во Франции в конце XVIII века. В настоящее время идеологию определяют как систему взглядов определенной социальной группы на устройство и развитие общества (учащиеся делают запись в тетрадях. Приложение №1, слайд№4).

Учитель: возьмите Задание №1. По ходу моего рассказа заполните предложенную таблицу (Приложение №2), по окончанию работы сравним и проверим результаты.

Учитель: итак, политическая идеология – какую же роль она играет?

Роль политической идеологии выражается в том, что она формирует ценности людей в системе отношений: государство-человек, государство-власть-человек, государство-экономика. Побуждает людей к политическому действию, мобилизует их волю и активность. Оказывает влияние на выбор метода политической борьбы, политического действия. Если интересы представителей определенной социальной группы соблюдаются, то они стремятся к сохранению существующего положения вещей, если же их потребности не удовлетворяются, они становятся на путь борьбы. Политическая борьба может проводиться либо в рамках существующих норм закона, либо с их нарушением, то есть достижение власти осуществляется через свержение существующего строя. Люди, разделяющие одну идеологию, объединяются в политические организации – партии, движения.

Политическая идеология выражается в лозунгах и программах партий. Часто бывает так, что лозунги и программы партии противоречат друг другу. Поэтому, чтобы не стать объектом идеологического манипулирования, необходимо критически относиться к тому, что предлагают нам в качестве ценностей политические партии. Только в этом случае мы сможем выбрать то, что нам действительно подходит и действительно отражает наши интересы.

Учитель: Проверим результаты вашей работы. Две минуты на то, чтобы в группах обсудить и дополнить таблицу, результаты работы озвучить.

(Ответы учащихся сравниваются с ответами на слайдах презентации. Приложение №1, слайды №№ 5,6,7)

Учитель: Для того чтобы вам как будущим или уже состоявшимся избирателям сделать правильный выбор, определить свои политические пристрастия, мы на этом уроке познакомимся с основными видами политических идеологий, которые являются основой, ядром программ существующих ныне партий.

Таким образом, политическая идеология включает в себя:

во-первых представление о модели желаемого общественного устройства в социальной, политической и экономической сферах;
во-вторых – пути построения желаемого общества (Приложение №1, слайд№8)

Исходя из модели желаемого общества и путей его достижения, определяются виды политических идеологий. К ним относятся: либерализм, консерватизм, фашизм, коммунизм, ревизионизм и анархизм (учащиеся делают запись в тетрадях. Приложение №1, слайд№9).

Учитель: возьмите Задание№2 (Приложение №3). Каждому из вас необходимо изучить текст, заполнить следующие ячейки таблицы: “Основоположники”, “Пути построения общества” и одну на выбор из “Модели желаемого общества”, затем обсудить в группе результаты работы, и заполнить раздел таблицы полностью. Представить результат групповой работы. По ходу рассказа одногруппника, заполнить остальные разделы таблицы. В итоге работы вы должны получить сводную таблицу, характеризующую виды политических идеологий.

Ваши выступления будут выслушаны жюри, которое их оценит, руководствуясь четкостью и полнотой ответа, вашим умение выделить главное. Также будут заданы вопросы, правильный ответ на которые принесет вам дополнительные баллы.

В течение 8 минут идет работа в группах, заполняются таблицы. Затем, в течение 12-14 минут жюри выслушивает сообщение, задает дополнительные вопросы и оценивает выступление по пятибалльной шкале, руководствуясь следующими критериями: четкость и полнота ответа, умение выделить главное, правильность ответа.

По ходу выступления представителей от каждой группы на экране демонстрируются слайды с правильным вариантом заполнения таблицы (Приложение №1,слайды №№ 10-15). Учащиеся переписывают данные в соответствующие колонки своих таблиц. Жюри оценивает выступающего, сравнивая результаты деятельности его группы с информацией на слайде.

Дополнительные вопросы жюри каждой группе :

1. Какие конкретные взгляды либералов вам близки, которые вы разделяете? Почему?

2. С какими принципами консерваторов вы не можете согласиться? Почему?

3. Как вы думаете, играет ли фашистская идеология важную роль в современной политической жизни России? Какие профашистские движения в России вы знаете?

4. Как вы думаете, можно ли создать четкую политическую программу на основе коммунистических взглядов, которая будет поддержана большинством населения России?

5. В чем преимущество реформаторского пути развития общества перед революционным, а в чем его недостаток?

6. Как лично вы относитесь к утверждению анархистов о том, что необходимо уничтожить государственную власть как фактор насилия над личностью?

После выступления представителя от группы, его ответов на вопросы жюри, одногруппники также задают свои вопросы по теме выступления.

После выступления представителей всех групп, и заполнения сводной таблицы, учитель и учащиеся подводят итоги этого этапа работы.

Учитель: в ходе работы вы составили сводную таблицу, которая помогает сравнить основные принципы различных политических идеологий. При помощи таблицы определите, какие политические идеологии имеют общие принципы и какие именно принципы? Какие идеологии имеют наиболее сильные расхождения и в чем?

Учащиеся (предполагаемый ответ): :

Учитель выслушивает ответы, делает замечания, поправляет и т.п.

Учитель: Как мы с вами уже отмечали в начале урока, в основе программы любой политической партии лежат принципы той или иной идеологии. Политическая идеология – явление развивающееся. Программы современных политических партий, в том числе и российских, нельзя четко отнести к той или иной идеологии, они базируются на принципах нескольких политических идеологий. В этом мы с вами убедимся на следующем уроке, посвященном партийной системе современной России.

3. Итоги урока.

Если остается достаточно времени, то учащимся предлагается тест на закрепление изученного материала:

Учитель: А сейчас я предлагаю вам определить по высказыванию, цитате политического деятеля, сторонником какой политической идеологии он является.

Работа в группах: учащимся предлагаются для просмотра слайды с портретами исторических деятелей и отрывками текста (Приложение №1, слайды №№ 16-25)

Учитель: итак, подведем итоги занятия, достигнуты ли цели урока, поставленные перед вами?

1) Что нового вы узнали на уроке?

2) Какие виды политических идеологий вам теперь известны?

3) Как вы систематизировали полученные новые знания?

4) Как взаимосвязаны политические партии и идеологии?

Учащиеся (предполагаемый ответ): в ходе урока мы узнали, что такое идеология, какие элементы она в себя включает. Узнали, что существуют такие политические идеологии как либерализм, консерватизм, фашизм, коммунизм, ревизионизм, анархизм. Изучили их основные принципы и составили сводную таблицу. Теперь мы знаем, что современные российские партии формируют свою партийную программу на основе этих идеологий.

Учитель: В ходе урока вы работали самостоятельно и в группах, выделяли главное из текстов и устных сообщений, учились слушать и слышать товарищей, задавать вопросы, отвечать на них, анализировать и делать выводы, быть активными. (Дать оценку, что удалось лучше, что хуже. Лучше всего удалось:; трудности возникли в: и т.д.)

Таким образом, цели, поставленные перед вами, достигнуты.

Оценки за работу на уроке:

Домашнее задание:

Учитель оценивает работы учеников на уроке, дает домашнее задание.

ОГЭ. Обществознание. ТЕОРИЯ по кодификатору. Политика. 5.5. Демократия.

5.5. Демократия.

ПЛАН.

Демократия. Понятие.
Предпосылки демократии.
Признаки демократии.
Формы демократии.
Гарантии существования демократии.
Ценности демократии.

Демократия.

Демократия – форма организации общества, при которой обеспечивается реальное участие личности в различных сферах общественной жизни, реализуется правление народа, действенный контроль с его стороны за осуществление власти.

Предпосылки демократии:

рыночная экономика;
многообразие форм собственности, обязательное признание и гарантированность права частной собственности;
значительное место среднего класса в социальной структуре общества;
высокий уровень социально-экономического развития, способный обеспечить необходимое благосостояние всем гражданам;
высокая степень развития общей и политической культуры, значительная социальная и политическая активность людей, добровольных объединений, готовых встать на защиту институтов демократии;

Признаки демократии:

признание народа источником власти и носителем суверенитета;
юридическое равноправие граждан, их равные возможности участия в политической жизни страны;
наличие прав и свобод человека, их признанием, гарантированностью и защитой со стороны государства;
принятие важнейших властных решений по принципу большинства;
право меньшинства на оппозицию при подчинении решениям большинства;
политический плюрализм, (от лат. множество), возможность наличия множества различных позиций и мнений в условиях политического единства общества;
разделение властей на три ветви: законодательную, исполнительную и судебную; различные ветви государственной власти достаточно независимы и уравновешивают друг друга, препятствуя установлению диктатуры;
гласностью действий государственных органов и должностных лиц, возможностью беспрепятственного контроля за ними со стороны общества.
существование свободных от цензуры и независимых от власти неправительственных средств массовой информации;
выборность основных органов власти на основе всеобщего, прямого, равного избирательного права при тайном голосовании;
развитая система органов местного самоуправления.

Формы демократии.

Формы демократии отличаются способом осуществления народом своей власти:

прямая (непосредственная)
косвенная (представительная).

Прямая демократия – это непосредственное участие народа в формировании органов государственной власти, решении вопросов государственной политики, общественно-политической жизни через выборы и референдумы, собрания, митинги, шествия, демонстрации, пикетирования, обращения в органы власти (петиции) и народное обсуждение важнейших вопросов. Народ сам осуществляет свои права.

Представительная демократия – возможность народа осуществлять свою власть через своих представителей в различных государственных органах (депутатов, делегатов, членов собраний и др.)

Референдум – это форма непосредственного волеизъявления граждан, выражающаяся в голосовании по наиболее значимым вопросам общегосударственного, регионального или местного значения.

Гарантии существования демократии:

наличие системы контроля со стороны гражданского общества за деятельностью органов государственной власти и должностных лиц;
упрощение процедуры отзыва депутатов и смены чиновников;
ликвидация системы привилегий, связанных с обладанием властью;
существование своевременного полного политического информирования граждан.

Ценности демократии:

защита интересов людей,
возможность жить людям согласно их собственным законам,
гарантированность личной свободы и прав человека,
равенство всех перед законом,
моральная ответственность людей за их политические решения,
политическое равенство,
свободные и честные выборы,
справедливое судопроизводство,
толерантность, сотрудничество и компромисс в отношениях между народом и властью,
предотвращение деспотизма.

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.

Демократия, её основные ценности и признаки

Содержание:

Демократический политический режим – организация политической системы и социальной жизни, при которой население выступает источником власти и регулирует государственные и общественные отношения, дела, обладая свободой и правами.

Демократия – вид организации социума, где источников власти выступает население, которое имеет право влиять на государственные дела и обладает свободой и правами. Демократией обозначают организации и деятельность институтов. Впервые термин употребил Аристотель. Самое популярное обозначение демократии ввёл Линкольн – «Демократия – это власть народа, избранная народом и для народа».

Эволюция термина «демократия»

В античные времена, демократическое правление напрямую значило власть народа и признано самой худшей формой правления.
Либералы рассматривают демократию как компетентное правление.
Теория идентитарной демократии не приветствует представительство. Согласно теории, народ сам в состоянии высказать свою волю, поэтому государством должен править народ.
Теория плюралистической демократии не верит в единую волю населения как источника власти и указов, потому что невозможно добиться политического равновесия.
Теория элитарной демократии заявляет о необходимости разделения труда по политическому признаку.
Теория партиципаторной демократии придерживаются самоопределением автономной личности. Самоопределение личности даёт право на участие в политических действиях и других сферах жизнедеятельности.
Теория социалистической демократии выражается в форме классового господства, которое разделяется на ортодоксальную и реформистскую форму.

Принципы демократии

Главным источником демократии является народ, что обеспечивает народный суверенитет.
Народ имеет право исключить из политической деятельности человека, не оправдавшего ожидания, что приставляет из себя свободные выборы власти.
Народ имеет право управлять государством, с помощью прямого и опосредованного механизма демократии.
Равенство всех людей перед законом, что прописано в конституции и носит рационально-правовой характер.
Деятельности оппозиции, которая обеспечивает легальное правительство и имеет право семенить власть с помощью выбора большинства.
Иерархия властей, где одна власть приходится сдерживающим механизмом для другой, исключая главенство одного вида власти.
Правовое строение организации общества и власти; правовое равенство населения перед законом.
Меньшинство подчиняется большинству. Уважительное отношение к деятельности оппозиции и её критике.

Основные формы и типы демократии

Прямая форма демократии – первый появившийся тип демократического правления, когда население напрямую руководило вопросами общества, не имея представителей воли. Плебисцитная демократия – разновидность прямой демократии, где население имеет право волеизъявления. Отличия от прямой формы в том, что народ может одобрять или не одобрять проекты, выдвинутые правительством или политической партией.
Современная демократия представлена представительской, т.е. воля населения выражается через выбранного представителя, который обязуется следовать воле. Представительная демократия представляет собой массовую. Для изъявления воли в демократических отношениях, индивиду необходимо достигнуть совершеннолетия и иметь гражданство страны. Также в некоторых государствах необходимы дополнительные требования: место прописки, уровень владения государственным языком и т.д., эти критерии применимы к людям, занимающим высшие посты. В современной демократии заимствованы элементы прямой: референдум, демонстрации, плебисцит и т.д.

Уровни формирования демократического режима:

Политические	— доступность множества политических взглядов, развитие гражданского общества.
Экономические	— разделение труда, производства благ, собственность.
Социальные	— высокий ВВП, социальный плюрализм.
Культурные	— обычаи и традиции этносов, проживающих на территории страны.
Религиозные	— различия конфессий и их догматов, обычаев, традиций.

Черты демократического режима правления:

Правление на принципе разделения власти.
Путём народного голосования, на тайной основе, избираются органы государственной и исполнительной власти.
Государство, имеющее свою конституцию и законодательство.
Разнообразие политических и идеологических мнений.
Оппозиция действует на легальной основе и имеет свободу и волю.
СМИ вправе критиковать государственную власть, но не имеют права призывать население к перевороту.

Полиархия – тип правления, при котором характерными чертами выступают: терпеливое отношение к оппозиции и влияние население на поведения правительства.

Демократия — понятие, признаки и разновидности

Демократия — понятие
Признаки демократии
Виды демократии
Формы реализации демократии
Примеры демократического правления

Демократия — понятие

Демократия – это система государственной власти при которой ее источником является народ. Демократия предполагает принятие политических решений посредством голосования, исходя из мнения большинства. Необходимое условие реализации демократической власти – равенство вклада граждан в важные для жизни общества решения.

Дословный смысл термина демократия происходит от древнегреческого δημοκρατία —власть народа, где δῆμος (народ), κράτος (власть).

Признаки демократии

Народ — источник власти. Граждане коллегиально выбирают президента. Органы законодательной власти как на местном уровне, так и на уровне государства также создаются народным волеизъявлением. В отношении вопросов общественного и политического устройства проводятся референдумы, где каждый гражданин может свободно выразить мнение.

Гарантом соблюдения прав и свобод является государство.
- Консенсус и компромиссное решение. В условиях демократии все ключевые решения по общественному и политическому регулированию жизни государства и общества принимаются на основе двух принципов: консенсуса (достижения общего согласия всех граждан в принятии решения) либо компромиссного решения (соглашения, достигнутого в условиях уступок всех заинтересованных сторон, которое в той или иной мере удовлетворяет интересам каждой).
- Принцип плюрализма мнений. Каждый гражданин и (или) политическая сила имеет право свободно выражать свое мнение и волю. Никакая идеология не может быть объявлена в качестве государственной или иметь преимущественное значение.
- Принцип разделения ветвей власти. Каждый орган государственного управления имеет ограниченный спектр полномочий. В современной демократии таких органов три: судебная, законодательная и исполнительная власть. Каждая из них обладает автономией, ограниченной Конституцией или иным верховным сводом законов, и не имеет права влиять на деятельность другой.
Виды демократии

Демократия по критерию субъекта права может быть нескольких видов:

Осторожно! Если преподаватель обнаружит плагиат в работе, не избежать крупных проблем (вплоть до отчисления). Если нет возможности написать самому, закажите тут.
- Либеральная. Это вид демократического устройства государства, основанный на представительной демократии. Либеральная демократия предполагает ограничение воли большинства граждан, а также законных представителей, обладающих властными полномочиями ради сохранения и защиты прав и интересов меньшинств, и отдельных личностей. В условиях либеральной демократии каждому гражданину априори гарантируются права на свободу слова, собраний, религиозных убеждений, неприкосновенность частной собственности и личной жизни и правовую защиту в соответствии с действующим законодательством.
- Плюралистическая. Согласно теории плюралистической демократии отправной точкой формирования политической власти является не личность или народ, а группа. По этой причине ее сторонники всячески поощряют плюрализм, объединение граждан в группы по политическим и иным убеждениям, открытое выражение своей позиции и отстаивание прав. Самыми известными теоретиками плюралистической демократии являются Р. Даль Г. Ласки, Д. Трумэн.
- Народная (коллективистская). Разновидность демократии, при которой основным субъектом с правом осуществлять законодательную деятельность и реализовывать политическую власть является народ. Эта модель демократии в частности лежит в основе коммунистической идеологии.
Формы реализации демократии

В зависимости от того, каким образом обеспечивается участие народа в принятии ключевых общественно-политических решений демократия по форме может быть:
- Прямой (непосредственной). Это демократия, при которой между волеизъявлением граждан и реализацией принятых решений нет промежуточного звена. Таким образом народ самостоятельно осуществляет управление государством. Зависимость от территориального фактора в настоящее время является основным препятствием к осуществлению прямой формы реализации демократии. Но она активно используется локально: в небольших сообществах и при проведении выборов, референдумов, шествий и митингов.